我们的英语抗干扰
 作者:学生能力…    来源:  本站原创      点击数:  291  

 

英语学习对于我校小学部学生来说是一件有趣的事情,但是将英语学习放入《抗干扰学习》系列丛书(五、六年级),这属于少有现象,但是学生接受性强、学习兴趣大,并且记忆效果好。

利用谐音记忆来记忆单词及中文意思,在随后的测验中巩固,将瞬时记忆转变为短时记忆;

 

  

利用配对记忆来记忆相似单词及中文意思,在随后的巩固与提升中,选填相似单词,提升应试能力;

 

  

利用自主学习和自由选择记忆方法的形式让学生识记新单词,并在随后的测验中通过选择的形式进一步巩固记忆效果。

 

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