小别离 大成长 | 记2017年寒假“微留学”和冬令营实践活动
 作者:学生能力…    来源:  本站原创      点击数:  176  


新学期已经开始了,校园里又响起了朗朗的读书声,又能随处可见许多快乐的身影。孩子们告别了父母,回到校园开始新的学习生活,大家相互分享着彼此寒假的见闻。而有一群孩子度过了一个不一样的寒假,有的远渡重洋,飞往美国度过了近1个月的美国文化、语言“微留学”之旅;有的从冬雨绵绵的长沙飞到了白雪皑皑的长白山,探究冰雪世界的奥秘。

这当中有很多孩子是第一次长时间远离父母,第一次照顾身边的小伙伴,第一次住宿异乡……这许许多多的第一次,这一段小小的别离时光,却换来了一生难忘的大成长。

 

有梦想 世界任你闯


美国NBA现场,开拓者主场对灰熊的一场比赛中主办方为了欢迎我校“微留学”团特意打出我校的中文名称,这个别样的新年祝福方式让同升湖的孩子们为之兴奋!这只是“微留学“团在此次美国之行中的一个场景,一起跟随孩子们去分享一下他们的美国之行吧。






荀子说,“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”,身处中国传统应试教育的潮流之中,相信很多孩子都会羡慕国外孩子们的无拘无束,自由随性的“放羊”式教育,这次美国之旅也给孩子们带来了一种新的体验,新的感受。






 

 

国际部57班邓中阳说:“我跟着塞布(寄宿家庭的成员)上了11年级的生物课,课上主要是小组讨论,当堂考试,再自主讨论。塞布很厉害,23分的试卷得了21分!我做了很多笔记,虽然目前还不太理解,但是我相信终有一天,it is just a piece of cake!”


国际初一的朱秦轩同学说:“今天去了美国的环球影视城我收获满满,美如画的风景,温文尔雅的人们,亲切的服务态度。吃饭的时候,需要纸巾,一个当地的小男孩帮助了我,我立刻说了声谢谢,他也很客气。说真的,在这么一个陌生的环境中,我却感觉一点也不陌生。”



 

初中部C1504甘丰瑞同学的妈妈说:“经过这次‘微留学’,感觉孩子有了变化,平时放假回家脾气比较大,这次回来后孩子能静下心来和我们交流,和我们说说他的见闻,还给我们带了礼物,变得比以前更懂事了。再有就是孩子英语口语进步神速,和美国寄宿家庭的哥哥视频聊天非常流利。 


每一次旅行,都是心灵与心灵的交流,文化与文化的碰撞。短短的1个月,我们感受了纽约帝国大厦的宏伟,华盛顿国会大厦的庄严,芝加哥沿密歇根湖边的强风,旁听了密歇根州府参议会;我们漫步在乔治福克斯大学校园内,思考着环境与个人价值的内在联系;我们和寄宿家庭的孩子一起上课,一起做活动,一起尝试烹饪中国美食……我们行在人群中,用相机记录美好,沉浸式体验西方文化的同时,用细节传播中国文化;我们思索在脑海里,回忆着在异国他乡的点点滴滴,与大家一同分享,沉淀文化,洗涤心灵!

 

难忘的冰雪奇幻之旅


北国风光,千里冰封,万里雪飘。对南方人而言,这是只存在于电视或幻想中的场景。在东北吉林的五天旅行中,小学部的一批孩子们在欣赏着北国风光的同时,开阔了眼界,了解了祖国的大好河山,更锻炼了自己的意志。



 

随后,更加艰难的挑战来临了——登上长白山。难以抑制的寒气向周身袭来,让人有些招架不住,口中呼出的热气瞬间变成了冰片,凝结在睫毛和眉毛上,孩子们都变成了“白眉鹰王”和“白眉大侠”。终于,在彼此的搀扶和鼓励下,大家成功登上山顶。



 

 

 

小五2班的赵博说:“长白山之行结束了,全世界,我只有一个洲没去过了,爸爸妈妈告诉我,游世界才有世界观,旅行的脚步不能停,读万卷书不如行万里路。”

小五2班彭思语同学的家长说:“这是崽崽人生第一次离开我们,与同学结伴远行!这次旅途,让她收获了学习之外的一种团结友爱、生活中自我独立成长、处事中尊师爱幼、勇于付出的精神! 

北方的冬天满眼玉树琼枝,雪花飞舞,这里视野纯粹,宛如梦境般,仿佛就是《冰雪奇缘》里的童话世界。我们在这里感受冰雪的魅力,感叹大自然的神奇;我们在这里探寻历史的踪迹,战地旧场,缅怀先烈;我们在这里感受到了“一览众山小”的壮阔;在这里,我们学会了团队协作,挑战自己的极限!

 

小别离 大成长



陶妙如先生在“让爱智慧”平台记录

孩子们“微留学”的点点滴滴

 

 带队教师陈翠霞:当天长白山上的温度达到了-20度,雪很深,风很大,的确很冷,但是孩子们爬山的热情高涨,一个个相互搀扶着往上走,滑倒了就爬起来,继续前行,当孩子们到达目的地时,高兴地欢呼起来。那是胜利的喜悦!是超越自我、体验成长的收获!

 

带队教师陈和平:在异国他乡,我们有了一个更好地认识自己的机会,很欣慰我们的学生都非常乐意在陌生的环境中鼓起勇气去克服、去听、去看、去感受,认识自我才能更好地突破自我,也才能对未来有更明晰的方向。

 

不论是美国“微留学”还是东北长白山之行,都有着不同的文化、不同的风俗、不同的习惯,甚至是不同的饮食,孩子们在体验这些“不同”的过程中都收获颇丰。我校希望给孩子们提供成长的平台,构建快乐的家园,丰富他们的人生,让同升学子从这里走向世界,成为具有“好身体、好心态、好习惯”的世界公民! 

文章录入:学生能力发展中心    责任编辑:学生能力发展中心 
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