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聚“三力”兴“同升”
——记我校2015年教学工作年会
作者:教务处    来源:本站原创  点击量:394   更新时间:2016-1-16 14:33:50
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201617日,在教务处、教科室、学生能力发展中心的共同组织下,我校2015年教学工作年会在学校图书馆305室隆重召开,会议主持人由教务处黄河明主任担任。学校领导、部主任及相关教师、出席了本次教学工作年会,翔宇学校、江声中学应邀出席本次教学年会。年会流程如下:外校老师及各学部代表经验分享、特色课程现场访谈、校长总结发言。

一、向同事学习一 ——外校老师及各学部代表经验分享,碰撞教学的火花

翔宇中学高中部三段式教学、幼儿园年轻教师培养、小学部教研规范化管理、初中部“一独三同”课堂规范管理、高中部考试规范管理、国际部教学国际化的经验分享,给校内外参会老师及管理者提供了宝贵的参考资料和实践经验。正是这种良好的同事之间、学部之间、学校之间的教学理念和模式的探讨,才会更快地促进学校教学工作更上一个台阶。

向同事学习二 ——“同升杯”高效课堂比赛获奖者、“教学规范之星”的颁奖,树立了榜样的激励作用。

质量是学校的生命线,常规管理是质量的根基。为了切实促进我校常规管理的规范化、常态化,狠抓常规教学,树立教师“教书育人”的根本,本次年会共表彰26名“教学常规之星”、“同升杯”高效课堂比赛是我校的传统,历来受到各学部领导及教师的高度重视,参赛教师不胜枚举,本次年会表彰的是脱颖而出的优秀代表和团队共11人次。以期通过这样的表彰,培养一支不断壮大的高素质高水准教师队伍。

二、向学生学习——特色课程现场访谈节目,“少年领袖”指引特色课程未来蓝图

    学生能力发展中心特色课程——少年领袖班学生们的现场访谈节目以采访参与课程学生经验分享、小记者提问老师及家长的形式,向参会领导、老师及外校来宾展示了他们在现有课程上的收获以及对特色课程更多的想法,宣告了他们渴求新知识、新课程、新平台、新挑战的激情呐喊。时而被逗乐、时而被震撼、时而被感动的参会者更加明白面对越来越“新潮”的学生,要做到相信学生,搭设激励学生个性发展的平台,同时教学工作者也更应该以“学生”的身份,向学生学习,学习他们的求新求异、永不满足的精神。

三、向家长学习——“双管齐下”,给孩子营造个性发展的空间和机会

现场访谈中两位家长代表的发言再次震撼参会领导及教师。家长提出:1、在家:寒暑假期间,和孩子共同协商,在保证学习的前提下,创造体验社会的机会,参与家族事业的一线工作,参与社会志愿者、义工活动,感恩生活、感恩生命;2、在校:给予孩子更多的自由支配时间、给予更多的可供选择的素质提升课程,将孩子从常规课堂、冗杂作业中抽离出来,发展爱好。孩子就像花园中的鲜花,不需要是千篇一律的红,可以是耀眼夺目的黄、高贵典雅的紫、低调有内涵的蓝……这样才能真正意义上发展有个性有爱好有特长的新时代学生。

   

最后,孙培文校长总结发言,在充分肯定各学部取得工作成果之后,提醒同事们戒骄戒躁,继续保持努力向上的劲头,来年再创佳绩。始终坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡的理念;始终坚持“向学生学习、向家长学习、向同事学习”的态度;始终坚持“好身体、好心态、好习惯”的工作方式,对于我们老师和学生们来说——中国梦、同升梦、学生梦这三个梦想,同升湖将是梦开始的地方,也是圆梦的地方。

 

 

文章录入:教务处    责任编辑:教务处 
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