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明确目标,认清差距,找准对策,砥砺前行
 作者:复读部主…    来源:  本站原创      点击数:  292
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明确目标,认清差距,找准对策,砥砺前行

                            复读部主任  黄河明

各位领导,各位老师:
    大家晚上好!
    今天是新一届高三备战高考的第一次集中召开的质量分析会,也是一次备战高考的动员会,意义重大,非常重要!

高三第三次月考已经结束,正处于第一轮复习的关键阶段,孙校长向我们下达了高考的指标,提出了一些新的要求,我们对比刚送走的2017届毕业学生的情况,结合本届学生的情况,有必要明确我们的任务,认清差距,需要大家平心静气,千方百计,找准对策,为圆满完成学校的任务而努力。

  一、 首先我想围绕“明确目标,认清差距”的这个问题谈谈我的看法: 

目标是什么?我们瞄准的是2018年高考在高考中首先600分以上要达到80——100个;上清北港大文科,理科、艺体要全面开花;一本上线要达40%(现为11%);二本上线要达75%(现为36%)。各项指标都是难啃的硬骨头。我希望把任务尽快的分下去,大家在以后的工作中做到有的放矢。

(一)、对复读部前段工作的总体评价
     虽然复读部整套班子是新组建的,但从开学到现在,各项工作有计划、有布置、有检查、有落实,开局良好,起步较稳,为高考胜利打下了坚实的基础。具体讲主要体现在:
    一是管理人员团结务实、作风扎实、严谨求实,既有分工、又有协作,工作主动,敢于担当,善于抓,善于管,而且管到了点子上。
    二是班主任队伍比较能吃苦、管理有方法,跟班紧,督班勤,抓出了一定的成效。有的班主任几乎从早到晚和同学们在一起;有的班主任创新管理方式,不断探索新的更加贴近学生实际,更加有效的管理办法。
    三是各位教研组长,业务内行,工作较为主动,以身示范,教学教研活动引领得法,各项工作计划周密、扎实。各备课组团结和谐,教研活动正常开展,备课资料互通有无。据分析和了解和情况反馈,在各学科中,数学、物理、化学、文综等学科、走在了前面。
    四是大部分老师精神振奋,精诚团结,任劳任怨。从近期坐班情况和作业批改情况看,老师们的工作状态让我们欣慰。特别是一些老师克服困难,带病坚持工作,父母生病也没时间去看望,有些老师轮休日都来教室进行督查。不耽误一天工作,不耽误一节课。
    五是班级之间、(精英班之间、普通班之间)学科之间、学生之间都已形成了较好的竞争氛围,教风正、学风浓。

(二)、目前存在的主要问题

从教学和管理的过程来看,目前我们还存在下列问题:

第一:思想不够统一。

第二:责任心还有待加强。
   目前我们存在的主要差距是:三个不平衡与两个不明显:三个不平衡是学科与学科之间不平衡、学科内部不平衡、班与班之间不平衡;一个学生进步不明显,二是指对学困生的帮扶效果不明显。
   我们将用怎样的精神状态、怎样的教学水平、怎样的管理措施去赢得明年高考最后的胜利,向社会、向家长、向学生交一份圆满的答卷呢?鉴于目前的形势与我们所暴露的问题,我想与大家坦诚地谈一些想法看法,希望我们能够达成共识,改变这一现状。这就是我今天要说的第二个问题。

二:找准对策,脚踏实地,坚持不懈,砥砺前行。

1、 教师应有爱校,爱生的情怀,勉励自己当个好老师。

党的十九大,习主席在报告中对教育和教师作了精辟的论述,听了以后颇有感触。习主席强调了教师的重要作用,并论述了怎么才能成为好老师:第一;做好老师要有理想信念;第二:做好老师要有道德情操;第三:做好老师要有扎实学识;第四:做好老师要有仁爱之心。所以我想说我们要做个好老师,一定要有教师的情怀,认识到教师是个崇高的职业,不只是一个谋生的手段,必须把全部精力投入到教学当中去,把利益、工资看轻些,把荣誉、声誉看重些,做个深受学生敬重、欢迎的老师。

2.要发扬四种精神,用崇高的精神引领我们的行动。

第一:是要发扬同升湖艰苦创业的精神。在现在复读部的58位教师及管理人员中,有29人在同升湖工作了10年以上,还有4位是第一批来的老同升湖人,还有开办第二、第三年来的多位教师,这些人对同升湖有深厚的感情,了解同升湖艰难的发展历程,经历了风风雨雨才有了今天的规模和辉煌。记得最开始招生全校不到800人,第一届高三文科9人,理科25人,头两年学校是亏本的,后来才慢慢有了盈利。夏天的晚自习,开灯飞蛾,蚊蝇漫天飞,不能开窗;秋夜寒气袭人,气氛阴森,…….

第二:要有乐于奉献的精神。教育是付出的事业!付出什么,得到什么;奉献什么,回报什么。管理者应勤勉奉献:教育是一种事业,教育者要从内心深处挚爱这项事业。只有有了这种挚爱,才能成为真正的教育者。也只有有了这种挚爱,才能为教育倾心付出。在复读部,管理者不是当官,而是做事,没有索取,只有奉献。我们干的是事业。如果你真心热爱这项事业,你才能融得进来。 令人欣慰的是,我们管理团队没人畏难而退,而是团结一心,我们将超常付出,践行着教育的神圣职责。带领着老师们克服困难,一路前行。

第三:要有团结合作的精神。加强建设以部主任为核心的部门管理团队;以教研组长为核心的学科管理团队;以班主任为核心的班级管理团队;以班干部为核心的自我管理团队。讲大局,讲工作,精诚团结,才能做到心往一处想,劲往一处使。

第四:要有敢于创新的精神。我们需要立足自身实际,遵循教育规律,通过苦练内功,不断创新教学模式,管理模式,考核评比模式,与时俱进,开拓创新,走出一条有特色的发展之路。

3、需要我们想方设法做好四种教育:

第一:做好励志教育,点燃学生心中追求理想目标的火焰。

复读的学生都是带着梦想而来的,但复读学生中大部分是意志品质欠佳的,需要我们不断的激励他们,让他们不忘初心,牢记当初的使命。我们的德育应以励志教育为核心,通过精神激励、环境激励、榜样激励、活动激励,激发他们不断超越、不断进步、“化平凡为神奇”。励志教育帮助学生们重拾信心、树立自信,让他们充分发掘自身潜能,在通往成功的道路上昂首向前!

第二:做好养成教育,培养好习惯让他们终身受益

学生的不良习惯改变多少,优秀品质培养多少,他的能力就可以进步多少,我们需要从对学生寝室内务的整理、打扫卫生、上课的状态、卷面书写,考场的布置等细节的管理、规范和矫正去修炼学生的品性。

第三:做好爱的教育,培养学生的责任意识。

不可否认,学习兴趣是孩子学习的动力,但是我们认为比学习兴趣更重要,至少和学习兴趣同等重要的是孩子内心的责任意识,一个孩子的内心只要具有了对自己、对家庭、对学校、对国家、对民族的无限的责任,就会拥有学习的原动力。而培养孩子的责任感就要对孩子实施爱的教育,将孩子感受到的爱内化为孩子内心的责任意识。一个没有爱心的孩子,将来必定是个不合格的公民。

第四:做好感恩教育,让学生带着感恩之心走出学校大门。

我认为表达我们爱的最好的方式就是陪伴,通过全程的陪伴让学生们感受到老师们内心深处对他们的关爱,激发他们内心无穷的潜力。希望有学生的地方就有管理人员和老师的身影。每天清晨6:20,有管理人员在教学楼前迎接学生入楼;晚上十点半,所有班主任进寝查寝签待生活楼安静才回家休息;课前老师们提前候课,利用课间时间观察学生状态,与学生交流;自习课上有教师进班督促,食堂有老师关注他们的饮食,寝室有老师指导他们生活。通过我们的陪伴,让他们意识到同升湖是充满爱的地方,对学校充满感恩,对老师充满感激。

4、坚持做好四个环节的工作,让制度规范行为,让优秀和我们为伴。

第一个环节,激情早读环节。一天之计在于晨,早晨精神抖擞,紧张有序,一天就有一个好的开头。早读有任务,有督促,有检查,有落实,没有人偷懒,没有人旁观。

第二个环节,周考和月考环节。周考提前布置,以检查落实单元,章节内容为主,组长决定,试卷统一,主要由班主任和坐班老师执行;由科任老师改卷登分,由组长发现问题,作为教研活动的一个议题,由教学主管监督。月考用高考标准来对待,通过高标准、严要求来训练学生,让学生把月考当高考,养成好习惯,培养好心态。

第三个环节,阅卷和试卷分析的环节。现在阅卷存在许多漏洞,例如答案未经过研究,不科学;改卷标准不统一,给分很随意;改卷速度太快,差错多等等。分析试卷仍是老一套,就是纠正错误,没有充分利用阅卷系统提供的各项数据,有针对性的进行分析,发现教和学中存在的问题,少走弯路。

第四个环节,评比奖励环节。没有评比就没有竞争,没有竞争就没有进步。没有扎实的过程,哪来丰硕的结果,没有平时一点一滴的付出,怎能去体会成功的喜悦。通过同层次,同科目的评比,奖优罚劣。公正公开的评比,发现优秀,奖励优秀,以激励全体教师以提高学生能力为己任,把工作落实到平常的教学中。

老师们,我们已经陪这批学生走过了80来天,还剩余227天。如果将寒假时间扣除,大约还有210天时间。我希望和大家,真诚地用心做事,全力以赴,齐心协力,把工作做细做好做到位。只有这样我们才能面对结果无怨无悔;也只有这样,我们才能达到我们预期的目的。

谢谢大家!

 

 

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