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同升精神?贵族精神
作者:国际部41…    来源:本站原创     更新时间:2014-10-9 8:08:06
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   我并算不上是一个正统的同升湖人。

   从小学到初中一直在一所重点学校耳濡目染的我,时至今日也未完全适应同升人的一些思想、行为,甚至曾一度地认为这是某种程度上的软弱与个性缺失。

   举个具代表性的例子吧。上个学期,由于某些原因,校园内甚至是教职公寓都出现了长达一周的停水停电。学校上层并未允许学生暂时放假,取而代之的是正常上课的通知,以及一刻不停的发电机轰鸣声与消防车送水时的嘈杂声。在寒冬中忍受着有限的热水供应与不准开空调的命令,我本以为学生肯定会向学校发起抗议并申请放假——毕竟这可不像是平时养尊处优的青少年们所能容忍的的生活,更何况若是在原来学校,抗议声必定此起彼伏。可事实上,我很少听到抱怨声,学校也并未陷入慌乱。一切作息都如平常一样,整个校园在我来看陷入了一种“服从”的状态。当时的我对这样的反应感到不屑——就只是这样吗?长期处于封闭的环境下,同升人貌似已经失去了反抗精神,有的仅是一致的沉默。

   在很长的时间中我都抱着这样的看法,直到有一次读到一篇有关于“贵族精神”的文章,才彻底地颠覆了我对同升湖的理解。起初只是感到好奇——同升湖一直被外界当做是一所“贵族学校”,而我却嗤之以鼻,正好趁这个机会来看看这所谓的“贵族学校”传承了多少贵族精神?虽说如此,但越是往后读,心中便越是不自禁地把同升湖与贵族精神联系了起来。

   文中有一点提到“富与贵不是一回事”。转念一想,同升湖的学子,大多家庭富有,父母娇宠,生活于社会上流。处于这种背景下,品行不端,不务正业是再正常不过。然而我所看到的同升人,却大多是不攀比,为人友善,胸有抱负,会令人感觉毫无骄奢之气,在一起相处犹如一个人人平等的大家庭。因此,我也不得不承认,同升湖的确是得到了贵族精神的一丝真谛。

   随即我便想到了自己之前对于停水停电一事的看法。所谓贵族精神,也即“清、静、雅”三字。换个角度思考,在应对这种情况时,老师同学大多是乐观清白相待,偶尔调侃玩笑,可谓是做到了“清”;遇事沉着冷静思考,不对抗不偏激,可谓是做到了“静”;不骄不躁,不抱怨不气愤,紧急情况下优雅有风度,可谓是做到了“雅”。如此看来,“向学校抗议”这档子事倒是做到了“清、静、雅”全失。

   还记得以前看孙培文校长说同升精神时,讲到“同升精神实际上就是一种贵族精神,或者说是追求一种精神的贵族”。处于相对来说较封闭的校园里,我们的思想也深受校风的熏陶。

我想,现在的我,也将在同升精神的培育下,慢慢领悟真正的“贵族精神”吧。

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